Zelena, digitalna in vključujoča Univerza na Primorskem (GDI UP): uspešno zaključeni pilotni projekti kot podlaga za reformo visokega šolstva
Na Univerzi na Primorskem (UP) je bil v obdobju 2022–2025 uspešno izveden obsežen razvojni projekt Zelena, digitalna in vključujoča Univerza na Primorskem (GDI UP), ki je združeval tri pilotne projekte – Zelena UP, Digitalna UP in Vključujoča UP. Njihov skupni cilj je bila kurikularna prenova visokošolskih strokovnih študijskih programov ter vzpostavitev razvojne podlage za širšo nacionalno reformo visokega šolstva, usmerjeno v zelen in odporen prehod v Družbo 5.0.
Zelena, digitalna in vključujoča Univerza na Primorskem (GDI UP)
Foto: UPProjekt GDI UP je celovito okrepil zmogljivosti univerze na področju trajnosti, digitalizacije, umetne inteligence, vključevanja in vseživljenjskega izobraževanja ter dosegel oziroma presegel vse ključne kazalnike, opredeljene v investicijskem dokumentu.
Kurikularna prenova študijskih programov
V okviru projekta GDI UP je bila izvedena celovita prenova visokošolskih strokovnih študijskih programov, pri čemer je bil dodatno razvit tudi nov študijski program Inovacije v lesarstvu za trajnostni razvoj, ki temelji na interdisciplinarnosti, inovativnih pedagoških pristopih in vključuje mobilnostno okno v tujini.
V prenovo so bili vključeni naslednji visokošolski strokovni študijski programi:
- Agronomija – UP FAMNIT,
- Inovacije v lesarstvu za trajnostni razvoj (novi program) – UP FAMNIT,
- Management turističnih destinacij – UP FTŠ TURISTICA,
- Management turističnih podjetij – UP FTŠ TURISTICA,
- Prehransko svetovanje – dietetika – UP FVZ,
- Zdravstvena nega – UP FVZ,
- Predšolska vzgoja – UP PEF,
- Management – UP FM.
Skupna značilnost vseh prenov je vključevanje kompetenc zelenega in digitalnega prehoda, odgovorne rabe umetne inteligence, trajnostnih in vključujočih pedagoških pristopov ter večja povezanost z raziskovalnim, gospodarskim in družbenim okoljem. Programi predstavljajo prenosljiv model dobrih praks za širšo reformo slovenskega visokošolskega sistema, ki jih je UP tudi predstavila v končnem poročilu.
Zeleni, digitalni in vključujoči dosežki
- Pilot ZELENA UP je pomembno prispeval k razvoju trajnostnih kompetenc, posodobitvi programov in preseganju ciljev na področju vseživljenjskega izobraževanja ter krepitvi zdravja in dobrega počutja (nov predmet, zdravi kotički, športna infrastruktura), vzpostavitvi Začetnega vozlišča Akademije Novega evropskega Bauhausa za trajnostno grajeno okolje z obnovljivimi materiali (NEBAP Hub) in akreditaciji novega študijskega programa Inovacije v lesarstvu za trajnostni razvoj, ki bo prvič razpisan v študijskem letu 2026/2027. Pilotna izvedba magistrskega študijskega programa Podatkovna znanost UP FAMNIT je presegla načrtovane kazalnike zaposljivosti. Rezultat potrjuje visoko ustreznost programa potrebam trga dela. Študijski program Podatkovne znanosti bo kot »double degree« z Univerzo v Trstu razpisan za študijsko leto 2026/2027.
- Pilot DIGITALNA UP je okrepil digitalne kompetence zaposlenih in študentov, uvedel sodobna digitalna in AI-orodja v pedagoški proces in razvil nov program usposabljanja za uporabo digitalnih tehnologij pri visokošolskem poučevanju (Digitalni PAI), vzpostavil Simulacijski center, Prehransko posvetovalnico ter Center za odgovorno umetno inteligenco (CeResAI UP) ter hkrati pa podprl pripravo enovitega magistrskega študijskega programa Medicina.
- Pilot VKLJUČUJOČA UP je s sistematičnimi ukrepi izboljšal prehodnost študentov, vzpostavil Alumni pisarno UP, razvil celovit ekosistem mikrodokazil ter izvedel več kot 340 vseživljenjskih izobraževanj z več kot 200 udeleženci, kar pomembno krepi dostopnost in vključenost v visokošolskem prostoru.
Razvoj mikrodokazil – od nacionalne do evropske ravni
V okviru GDI UP je bilo razvitih 33 krajših izobraževanj in usposabljanj, ovrednotenih s kreditnimi točkami ECTS, od tega jih je bilo 16 pilotno izvedenih. Razvoj mikrodokazil se odvija tudi na mednarodni ravni v okviru evropske zveze univerz Transform4Europe (T4EU), katere članica je UP. Prva krajša izobraževanja in usposabljanja za pridobitev mikrodokazila je Senat UP potrdil 17. 12. 2025, s čimer je UP postavila pomemben mejnik v slovenskem visokošolskem prostoru. Več TUKAJ.
Zaključna konferenca: Družbena odgovornost in umetna inteligenca
Projekt GDI UP se je simbolno zaključil s konferenco: Družbena odgovornost in umetna inteligenca, ki je potekala 28. 5. 2025 na UP. Navzoče je nagovorila rektorica prof. dr. Klavdija Kutnar, ki je projekt umestila v Srednjeročno razvojno strategijo UP 2025–2030 in izpostavila ključne prihodnje usmeritve: trajnost, umetno inteligenco, mikrodokazila, razvoj področja medicine ter Začetno vozlišče Akademije Novega evropskega Bauhausa za trajnostno grajeno okolje z obnovljivimi materiali (NEBAP Hub). Posebna pozornost je bila namenjena delovanju CeResAI UP, ki ga je predstavil njegov vodja, prof. dr. Ernest Ženko, ter pomenu etične, trajnostne in družbeno odgovorne rabe umetne inteligence.
Trdna podlaga za prihodnost
UP je utrdila svojo vlogo vodilnega razvojnega laboratorija sistemskih sprememb v visokem šolstvu. Z doseženimi rezultati, prenovljenimi in novimi študijskimi programi, inovativnimi pedagoškimi pristopi, razvojem mikrodokazil in mednarodnim povezovanjem projekt predstavlja trdno izhodišče za prihodnjo reformo visokega šolstva v Sloveniji ter prehod v zeleno, digitalno in vključujočo Družbo 5.0, usmerjeno v trajnostni razvoj in dobrobit družbe.
Več o projektu GDI UP: TUKAJ