Starši: Boljša rešitev bi bil dvoizmenski pouk

PRIMORSKA > Na OŠ Vojke Šmuc v Izoli pravijo, da jih je okrožnica presenetila, vendar zaupajo stroki, da se je odločila, kot je v zdajšnjih razmerah najbolje. “Šolanje na daljavo, seveda, ni enako šolanju v šolskih prostorih, bo pa zagotovo izpeljano bolje, kot je bilo v prvem valu,” pravi ravnateljica OŠ Vojke Šmuc Irena Sivka Horvat. Že poleti in ves september so, kot pojasnjuje, izvajali izobraževanja za morebitni pouk na daljavo, poenotili komunikacijo in pripravili protokol takšnega šolanja. Učencem bodo določili urnike, kdaj bodo prisotni prek videopovezav, prek katerih bodo spremljali pouk. “Čeprav se zavedamo, da to ne more nadomestiti običajnega pouka, smo zadovoljni, da živimo v obdobju, ko je dostopna informacijsko-komunikacijska tehnologija in smo z učenci lahko vseskozi povezani,” pravi ravnateljica in dodaja, da imajo tudi strokovno podporo ministrstva in zavoda za šolstvo, pomoč je ponudila tudi občina, tudi z večino staršev skupaj iščejo rešitve. “Predvsem pa je pomembno, da ostajajo na šoli mlajši učenci, pri katerih ima klasičen pouk večjo težo, gre za stik, socializacijo in občutek varnosti, ki ga učencem lahko da učitelj, ko so v stiski, če nečesa ne razumejo,” poudarja. Zadovoljna je, da imajo na šoli učitelje, ki bodo naredili vse, da bi prišli naproti otrokom, ki delajo ne le z znanjem, temveč tudi s srcem. “Smo v času, ko je treba zdravje vseh in vsakega posameznika postaviti na prvo mesto tudi za ceno nekoliko slabšega znanja. Pravzaprav je izziv za nas tudi, da poiščemo možnosti, da bodo luknje v znanju, ki so in bodo neizogibno nastale, čim manj boleče za nadaljnje življenje.”