Danes se začenja 8. mednarodna konferenca o izzivih muzejske pedagogike: otroke v muzeju prepričajo pristnost in igrivost

NOVA GORICA > Glavni organizator srečanja, ki na enem mestu poveže vzgojitelje, učitelje, muzejske pedagoge in kustose, je novogoriški Zavod Educa izobraževanje, v sodelovanju z Goriškim muzejem, Kulturnim domom Nova Gorica in Goriško knjižnico Franceta Bevka, pri organizaciji sodelujejo še Sveučilišče v Zadru, CECA Icom Srbija in Muzejsko društvo Srbije. Konference Šole, vrtci, muzeji in galerije se udeležuje skoraj sto udeležencev iz Slovenije, Hrvaške, Bosne in Hercegovine, Srbije in iz Črne gore, tridnevni program s štirimi vsebinskimi sklopi pa bo ob osrednjih predavanjih postregel s primeri dobrih praks in izkušenj.

Pomembno je sodelovanje

“To srečanje je pomembno ravno zato, ker na enem mestu poveže šolske in muzejske pedagoge, da izmenjajo izkušnje in se senzibilizirajo za čim boljšo pripravo otrok že v šoli za obisk muzeja, da v galerijah in muzejih prilagodijo muzejsko postavitev starosti otrok,” je v imenu zavoda Educa izobraževanje povedal Štefan Krapše.

S konkretnimi izkušnjami lahko postrežejo v Goriškem muzeju, kjer mladi predstavljajo pomemben del obiskovalcev. “Vselej seveda nagovarjamo javnost, vedno pa s posebno pozornostjo do otrok in mladoletnih. Zadnjih nekaj let v proces zasnove posamezne razstave že od začetka vključujemo tudi kustosa pedagoga,” je povedal direktor Goriškega muzeja Vladimir Peruničič.

Že otroke učijo skrbi za stare predmete

Sodelovanje začnejo že otroki v vrtcu, je povedal tam zaposleni kustos pedagog David Kožuh. “Predvsem jih učimo, da je treba hraniti stare predmete, da imajo vrednost, da so še pomembnejši, če imajo neko zgodbo, da je treba skrbeti zanje. To pomeni, da bodo lahko imeli v prihodnje odnos do dediščine, tako tiste, ki jo hranimo v muzeju, kot do nepremične na terenu. Ko prihajajo v muzej, jih učimo, da je mogoče marsikatero plat zgodovine pokazati skozi muzejske predmete,” je pojasnil Kožuh. Kot pravi, je odziv mladih dober. “Pomembno je, da skozi predmete razložiš zgodbe, ki jih prevzamejo in odnesejo domov.”

Kožuh je kot muzejski pedagog pred desetletjem v Goriškem muzeju uvedel aktivno udeležbo. “Za razstavo Igre moje mladosti so učenci OŠ Renče fizično postavili svoje igrače v vitrine, nato smo vsakih nekaj mesecev povabili drugo šolo. S tem smo spodbudili celo generacijo otrok in staršev, da so o tem razmišljali. Ta koncept nadaljujem pri vseh razstavah. Več ljudi kot sodeluje, več lahko narediš in bolj se vsi počutijo del nekega projekta,” je dodal Kožuh.

Kot dodaja zgodovinar Krapše, sta danes ključna pristnost in igrivost. “V muzejih v Srbiji je že zelo prisoten muzejski teater, s katerim na zelo igriv način z igro ali z gledališko predstavo predstavijo muzejsko postavitev. Tudi o tem bodo govorili udeleženci tokratne konference.”

Kot je dodal Krapše, so udeleženci navdušeni, da je tokratna konferenca v mestu evropske prestolnice kulture, čeprav dogodek ni del njenega uradnega programa. Lahko pa bodo doživeli utrip in ponudbo, med drugim bodo obiskali Goriški muzej, Taktilno galerijo, Mestno galerijo, Frančiškanski samostan Kostanjevica, Muzej na meji z razstavo Na šverc na Prisatavi in Vsemir v Mirnu, Pomnik miru Cerje in Pokrajinski muzej v Gorici.

Alenka Tratnik